孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心，現(xiàn)在培訓(xùn)班也是五花八門(mén)，多的人眼睛都看不過(guò)來(lái)，而真正適合自己家孩子的培訓(xùn)班到底怎么選？是作為家長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)的事情。一對(duì)一輔導(dǎo)課程跟大班課相比哪個(gè)更適合孩子？海風(fēng)教育一對(duì)一全程輔導(dǎo)，重點(diǎn)難點(diǎn)全面解析，助力孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。積累了一套行之有效的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)老師熟悉各種題型，正確把握難點(diǎn)，注重各科輔導(dǎo)的過(guò)程和效果，對(duì)不同類(lèi)別的學(xué)生采取個(gè)別特色的輔導(dǎo)方法，針對(duì)性強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，效果明顯。

1.一對(duì)一輔導(dǎo)課程

一對(duì)一輔導(dǎo)的形式是一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)生。這樣的方式能讓老師在較短的時(shí)間內(nèi)快速了解并掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和不足，查漏補(bǔ)缺、因才施教、對(duì)癥下藥，有目的有重點(diǎn)地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難雜題，給孩子輔導(dǎo)時(shí)針對(duì)性較強(qiáng)，孩子在聽(tīng)課時(shí)因沒(méi)有其他同學(xué)的影響而注意力更加集中，學(xué)習(xí)效率比較高。對(duì)于基礎(chǔ)較好的孩子來(lái)說(shuō)，提升成績(jī)立竿見(jiàn)影，可極大地增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心與學(xué)習(xí)熱情。

所以一對(duì)一輔導(dǎo)效果明顯比輔導(dǎo)班輔導(dǎo)要好的多

2.大班輔導(dǎo)

大班輔導(dǎo)在形式上基本上和學(xué)生在校上課時(shí)的形式是相同的，只是重復(fù)一下學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果學(xué)生在學(xué)校課堂上沒(méi)有聽(tīng)懂，那么他在輔導(dǎo)班也未必能聽(tīng)懂。再說(shuō)了，在輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)老師照顧的是全體同學(xué)，根本沒(méi)有時(shí)間和精力去照顧個(gè)別情況比較特殊的學(xué)生。

從學(xué)生個(gè)體差異看。學(xué)生的年齡，智力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣愛(ài)好都有很大的差別，使用統(tǒng)一講義和教學(xué)方案的大課不可能滿(mǎn)足學(xué)員的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要。

從效果看，正常來(lái)說(shuō)，人數(shù)越少教學(xué)效果越好，課次越多效果越好。如果大班課沒(méi)有師生的互動(dòng)，沒(méi)有個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和及時(shí)的調(diào)整，缺乏教與學(xué)的互動(dòng)，那么大班課就只能和視頻課一樣，甚至還不如視頻課，至少視頻課可以暫停和回放。

如果遇到以下2種情況：

1.如果孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、嚴(yán)重偏科，這樣的孩子較好找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高且有愛(ài)心又有耐心的輔導(dǎo)老師來(lái)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，來(lái)獲得優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

2.現(xiàn)在學(xué)校里，存在少數(shù)這樣的孩子：他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，差到根本沒(méi)有辦法讓他趕上來(lái)，學(xué)習(xí)態(tài)度也極不端正、嚴(yán)重厭學(xué)，不懂得尊重老師、也不孝順父母，自私自利，一切以自我為中心，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。

對(duì)待這種孩子，健康的心理教育比學(xué)習(xí)更重要。海風(fēng)教育當(dāng)?shù)鼐€(xiàn)下老師可以先對(duì)其進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使其保持正常的人格和積極樂(lè)觀的陽(yáng)光心態(tài)，逐步樹(shù)立孩子的自信心

相信了解過(guò)教育市場(chǎng)的人都知道，海風(fēng)教育專(zhuān)注于小初高一對(duì)一輔導(dǎo)在線(xiàn)教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營(yíng)，推動(dòng)個(gè)性化教育普及。海風(fēng)教育突破地域限制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源合理再分配，學(xué)生可以足不出戶(hù)，輕松上課，高效學(xué)習(xí)。獨(dú)家研發(fā)的真人在線(xiàn)一對(duì)一教學(xué)服務(wù)體系互動(dòng)堪比面對(duì)面輔導(dǎo)，讓學(xué)生免去舟車(chē)勞頓，足不出戶(hù)輕松享受比線(xiàn)下學(xué)習(xí)更好的教學(xué)體驗(yàn)。利用大數(shù)據(jù)學(xué)前評(píng)測(cè)，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)不同輔導(dǎo)方案，學(xué)生注意力更集中，真正做到個(gè)性化高效學(xué)習(xí)。

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