隨著二孩政策的全面落地以及育兒觀念的進(jìn)步，當(dāng)前國(guó)內(nèi)新生代年輕父母在育兒方面，相比以往有了更多的想法和追求。但是，在具體的育兒過(guò)程中，這些想法和追求遇到了一些困境：因?yàn)楣ぷ髟虿坏貌灰蕾?lài)?yán)弦惠厧Ш⒆佣鴮?dǎo)致的隔代教育缺陷、城市化高速發(fā)展帶來(lái)的幼兒集體環(huán)境缺失，親子活動(dòng)空間稀缺、希望孩子盡早與“國(guó)際化”接軌同時(shí)又擔(dān)心給孩子帶來(lái)過(guò)多負(fù)擔(dān)，等等。早教中心，特別是“國(guó)際早教”的出現(xiàn)，從某種程度上幫助家長(zhǎng)們解決了一些問(wèn)題。似乎一夜之間，“洋品牌”早教成了家長(zhǎng)們趨之若鶩的對(duì)象，同時(shí)，也吸引了大量創(chuàng)業(yè)者的投資加盟意向，可謂風(fēng)光無(wú)限。

不過(guò)，隨著家長(zhǎng)早教觀念的深入，洋品牌早教的弊端逐漸暴露出來(lái)?？v觀中國(guó)市場(chǎng)，近三年來(lái)，傳統(tǒng)國(guó)外品牌搜索量從2014年45%下降到2016年僅占到早教行業(yè)搜索詞的37%。從2014到2016年，本土早教搜索瀏覽量增長(zhǎng)了37%，呈上升趨勢(shì)。洋品牌早教機(jī)構(gòu)大多以全套美國(guó)或西方教學(xué)理念及教程為其特色，相對(duì)中國(guó)人教育方式上也在很大的差別，教育理念在中國(guó)水土不服。真正適合中國(guó)孩子的，應(yīng)該是國(guó)際化理念結(jié)合本土化教學(xué)的模式。在這一點(diǎn)上，愛(ài)樂(lè)樂(lè)享國(guó)際早做出了表率。

愛(ài)樂(lè)樂(lè)享標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)境設(shè)計(jì)

環(huán)保健康安全的教學(xué)設(shè)備

愛(ài)樂(lè)樂(lè)享具有完整的國(guó)際化教學(xué)體系和原版引進(jìn)并進(jìn)行了本土化改進(jìn)的權(quán)威課程，在保持了國(guó)際王牌課程既有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)本土化運(yùn)作，更適合中國(guó)孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)和中國(guó)家庭的育兒方式。愛(ài)樂(lè)樂(lè)享國(guó)際早教加盟已在中國(guó)大陸地區(qū)擁有近百家早教中心，遍布全國(guó)主要城市。愛(ài)樂(lè)樂(lè)享采取直營(yíng)和加盟合作的形式，對(duì)加盟合作伙伴提供全方位的支持和服務(wù)，并且憑借自身品牌的影響力，與龍湖、萬(wàn)達(dá)、大悅城等知名商業(yè)地產(chǎn)商建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，貯備優(yōu)質(zhì)的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所資源，提供給加盟商，真正做到從加盟伊始就為加盟商提供全方位支持。

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